圣经教训：
《三字经》的“养不教，父之过；教不严，师之惰”，充分表明家长教养子女的重要。旧约圣经也非常重视父母对子女的信仰教导，申6:4-9和11:13-21是以色列人的“恭听篇”。
1. 养育子女的动机
a. 不当玩具
b. 不当炫耀
c. 不当赌注，尤其婚姻问题
d. 不当养老投资
e. 不当王子公主来宠爱
诗127篇说，子女是“耶和华所赐的产业”。
2. 养育子女的条件
a. 家长为了子女要养成好学的习惯：身教永远强过言教。工作、读书、上网当然是必要的，此外还应从不同的角度和广阔的范围从事阅读，充实自己。
b. 家长为了子女要打好经济基础，至少孩子接受十二年教育的基础要预备好。很多家庭问题都出在：
i. 不重视教育；
ii. 没有教育经费，结果变成恶性循环。
不能忽略的问题：家长没有教育基础和经济基础时，应否结婚或生小孩？
3. 养育子女的层面
a. 思想与品格
i. 是非黑白的分辨：诚实与说谎，公义与罪恶，慈爱与仇恨，勤劳与懒惰，目的与手段，勇气与懦弱等，要分辨清楚。
ii. 价值观的培育：太13:44-46，价是否等于值？
iii. 注意国内外各种潮流带来的教训，常观察各种新闻是有益的。
b. 灵修与敬虔
i. 祷告的操练：要使孩子喜欢祷告，才能养成祷告的习惯。
ii. 读经的操练：要使孩子喜欢读经，才能自发的阅读圣经。
iii. 实践的操练：还是家长以身作则。
iv. 安静的操练：情绪要稳定健康。
c. 言谈举止
i. 家长不应讲，却常讲的语言。
ii. 可以改用高雅的用词表达自己，能抑制冲动。
iii. 家长应该讲，却不常讲的话：
“辛苦了！”
“做得不错”
“这次不行，下次继续努力！”
“你的看法很好，有道理，值得注意。”
“在今天的环境你能这么做，算有进步了！”
“你很聪明！”
“我很庆幸嫁给你。”
d. 人际关系
4. 与子女一起接受教育
a. 孩子成长的过程，也是家长跟他们一起学习与成长的过程。苏文隆牧师提出下列几点：
i. 孩子的教导越早开始越有果效。
ii. 教导与训练必须切合实际。
iii. 恒心的教导与训练。
iv. 管与教的结果是要以信心去接受的。
b. 在管教时要注意：
i. 使子女明白你爱他。
ii. 是子女能够理解的事理范围。
iii. 以尊重的语言和态度来管教。切忌使用讽刺、威胁、霸道、责怪、扣帽子及侮辱的语言。
iv. 花时间一起作工读书玩耍。
5. 子女婚后的培育
