引言
多1:9提到长老要“坚守所教真实的道理，就能将纯正的教训劝化人，又能把争辩的人驳倒了。”可见当时有假教师的危险，他们有些错误的教导，所以长老必须教导真理，防范假教师。从多1:10-13可见那时有许多人，说虚空的话。

假教师的特征（多1:10-11）
1. 不服约束：不服从权柄，包括从人、从神来的教导。
2. 说虚空话欺哄人：没有意义的空谈。听起来属灵，却没有真正实际应用的地方。说出来就是欺骗迷惑人。指的是关于真理上的教导，我们知道撒旦就是说谎者之父。
3. 奉割礼的：指初期教会犹太教信徒。他们是犹太人，后转信基督。可是仍然相信一个人要得救，必须受割礼。在加拉太书保罗花了很多篇幅讨论在基督里的自由，提到不该再持守割礼这礼仪。这里特别提到信奉割礼的犹太教信徒，他们所信所传讲有关割礼的教导是错误的。我们信主后，可能有些过去的传统观念，如果将这些观念带入现在的信仰，是非常危险的。若有人在基督里，他就是新造的人，旧事已过，都成了新的。包括我们的思想、意志、观念、都需要被神更新（罗12:1-2）。
4. 对应方法：认识真理，保守心志。使他们没有办法开口、没机会再去传播错误观念。

假教师的性格行为（多1:12-13）
常说谎话：假教师跟当地克里特人一样，常说谎。

如何对待假教师（多1:13下-14）
严严地责备他们：与1:9“把争辩的人驳倒”同。

为何如此对待假教师
使他们在真道上纯全无疵：就是在正道上必须健正、健康、健全。

如何保持灵命健康（多1:14）
1. 不听：不听犹太人荒谬的言语和离弃真道之人的诫命。不要留意、不要关注。荒谬的言语指的是像神话一样的无稽之谈，没有根据，不符合圣经教导。例如法利赛人，在十诫以外，外加六百多条规条，这些是圣经上没有的，是神没有加给人的，必须弃绝。（太15:8-9；西2:20-21）
2. 多听：听纯正的道理、教训。──我们关注的是什么？我们订阅的公众号内容是些什么？

假教师的灵命状态（多1:15-16）
1. 心地和天良也都污秽了：他们的思想、态度、思考方式、心理跟道德状况都被污染了。可7:15和路11:39提到一个东西洁净不洁净，跟我们内心的思想绝对有关，真正叫人污秽的，不是物，乃是使人邪恶的心──不肯信赖神的心。
2. 说是认识神，行事却和他相悖：假教师公开承认神，说出来的话听起来很属灵。可行为上却否认神。观念教导都是错误的。
3. 可憎恶的、悖逆的、在各样善事上是可废弃的：“可废弃的”是没有用的、不够资格的、没有价值的，需要被丢弃的。

总结：如何对待异端
1. 保罗的提醒：在真理上绝无妥协，他对待异端毫不留情（加1:6-10）。
2. 约翰的提醒：不要接到家里、不要问安、不需要表面的和谐，不需要留情面（约贰1:9-10）。
3. 彼得的提醒：在百姓中、在信徒中、私自引进陷害人的异端、不认主、许多人随从他们（彼后2:1-2）。
4. 小心网路：末世许多异端在传播，甚至到教会偷羊抢羊。在网络上、微信里、朋友圈等公众号，许多非常热心的去拉，要私下跟你查经。
5. 在真理上提升：长大成人才能吃干粮，心窍习练通达，就能分辨好歹（来5:13）。
6. 全面领受真理：不要有属灵上挑食的毛病，要认识神的公义，正如认识神的慈爱。
7. 个人研经灵修：下功夫自己好好读经、祷告、默想、直接面对神。